保定徐水学生迷彩服加工_春蕾厂家批发
，掌握正确的审美标准，使学生准确地发现美、感受美、创造美。
　　二、集中性
　　学校是 专门培养人才的场所，具有集中的审美教育环境，不仅可以为穿着小学校服的学生提供更多的接受美育的机会，而且能推动学生情感活动的自由扩展，使之在审美感受中引发强烈的情感共鸣。
　　中学校服主体结构的局部结构之一，袖型的选择，袖子的长短、松紧都是 以主体结构的造型为基础，与主体造型相协调，形成比例上的合理关系。同时注意对造型主体起到一种调节和充实主体造型的作用，从而活跃和完善校服的整体气氛。
　　针织服装中，人们 希望在服

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