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园文化在学生身上具体体现。群体意识、社会舆论、共同的习俗和风尚等精神文化内容,会形成促使个体行为从众化的群体心理压力和动力,使学生产生心理共鸣,继而达到行为的自我控制。
  在知识更新迅猛的时代,教师的知识权威受到挑战,学校的活动安排遭到质疑。整齐划一的校服为学校管理者和教师监督学生,顺利开展教学活动提供了支持和帮助。校服是学校和教师权力、权威的代言,它迫使学生服从于权威,习得由权威制定的规则。通过升旗仪式、班会、文化节这类集体活动,要求学生听从于特殊安排,对学生统一着装严格强调,进一步塑造着学
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