其用途、时间、场合的不同加以综合考虑。款式设计应把握好天真活泼的尺度，使之不失去少年儿童生机勃勃的特性。设计师一定要了解小学生的生理和心理特征，细心观察他们的学习生活习惯，掌握他们对衣着的审美要求，有意识地在设计中指导他们如何按穿着的目的和场合穿着服装。同时还必须考虑到学校集体生活的需要，能适应课堂和课外活动的特点，具备一定的标志性和运动功能性。款式设计不宜过于繁琐、华丽触目，一般采用组合形式的服装，以上衣罩社背心、裙子、裤装等组合搭配为宜。学生服设计既要适应时代需要，但也不能过于赶时髦或施以过